کتاب برانگیختن شوق یادگیری

درباره ی کتاب:
باب سالو در این کتاب بحث های ارزشمندی پیرامون یادگیری ارائه کرده است. او می گوید: «سعی ما بر این نیست که به دانش آموزان انگیزه ی یادگیری بدهیم بلکه می کوشیم فضاهایی در کلاس ایجاد کنیم که انگیزه ی ذاتی دانش آموزان جلب شود و این کار احتمال شرکت فعالانه ی دانش آموزان را در یادگیری افزایش می دهد.»
او در این کتاب می کوشد عملا روانشناسی کنترل درونی را جایگزین روانشناسی کنترل بیرونی قرار دهد. این کار با ایجاد عشق به یادگیری در دانش آموزان، به آن ها روحیه ی تازه ای می بخشد و به ضرورت ایجاد فضایی شاد پی می برند.
تاکید باب سالو مدام بر دعوت به خود ارزیابی است و پیشنهاد می کند از دانش آموزان سوالاتی بپرسید که موجب تسهیل در امر خودارزیابی شود تا جایی که ممکن است آن ها را نصیحت نکنید، بلکه سوالاتی بپرسید که سطح انگیزه ی آن ها را مشخص کند و به چالش بکشدشان تا به نقش و مسئولیت های خود واقف شوند.